Tento projekt je výjimečný a inovativní tím, že:

a)    zavádí systém průběžného a programově koncipovaného vzdělávání pracovníků úřadu (vzdělávací programy),

b)    v rámci vzdělávacích programů stanovených pro příslušné kategorie úředníků (úředník, starší úředník, vedoucí úředník) specifikuje konkrétní vzdělávací aktivity včetně stupně jejich náročnosti, odpovídající požadavkům pro příslušnou kategorii úředníků,

c)    vzdělávací aktivity komplexněji identifikuje – stanovuje cíle vzdělávacích akcí, definuje metody vzdělávání, stanovuje způsob ukončení vzdělávacích akcí, konkretizuje výstupní dokument úspěšného absolvování,

d)    nově aplikuje prvky andragogice diagnostiky (dvoustupňová úroveň zpětné vazby – 1. st. – dotazníky spokojenosti účastníků u všech vzdělávacích akcí, 2. st. – testy: znalostní, dovednostní, zátěžové, psychologické – dle typu vzdělávací akce)

e)    nově zavádí systém evaluace vzdělávacích aktivit (vyhodnocování prvků andragogice diagnostiky,

f)     nově zavádí realizaci (v rámci samostatné klíčové aktivity a součinnosti s výstupy evaluace) závěrečného vyhodnocení projektu, jehož výsledky budou využity v dalším rozvoji systému Řízení a rozvoje lidských zdrojů v MěÚ a podpoří udržitelnost aktivit tohoto projektu i po jeho ukončení.

 Inovativnost projektu bude doložena Systémem vzdělávání se 3 vzdělávacími programy (ÚŘEDNÍK, STARŠÍ ÚŘEDNÍK, VEDOUCÍ ÚŘEDNÍK).