Hlavním cílem bylo připravit a vytvořit trvalý systém profesního vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů,který nastaví komplexní vzdělávací program na bázi tzv.pyramidového postupu a další rozvoj zaměstnanců. Organizační pyramidu protínají 3 úrovně řízení – top management, střední management a liniový management, který lze rozdělit na vedoucí a prvoliniové profese. Program vzdělávání procházel celou firmou. Na každé úrovni byly vypracovány tzv.katalogové listy, které představují osnovu vzdělávacího kurzu pro danou pracovní pozici,definují tak kvalifikační předpoklady. Tvoří kameny vzdělávací pyramidy, od kterých se odvíjí potřeba absolvovat vzdělávací program.

Kvalifikační rozvoj přinesl prohloubení znalostí a dovedností nezbytných pro úspěšné vykonávání zaměstnání, vzájemnou zastupitelnost pracovníků oddělení, zvýšení kompetencí a možnosti kariérního postupu. Cíl byl naplněn přípravou a implementací nového systému, tvorbou a využitím nových nástrojů a inovací stávajících metodik, kurzy profesního vzdělávání a odbornou přípravou interních poskytovatelů dalšího profesního vzdělávání.

 Jako efektivní nástroje byly využity progresivní metody výuky (workshopy,nácviky,e-learning). Propojila se metodická a teoretická část s praktickými výcviky. Moderní metody vzdělávání (e-learning) byly využity pro rychlé zaškolení nově příchozích. Systém se stal součástí kultury podniku.

 SIKO KOUPELNY, a.s. si uvědomuje, že základem úspěchu prozákaznicky orientované firmy je mít kvalitní a kvalifikovanou pracovní sílu, proto chtěla umožnit svým zaměstnancům kvalifikační i osobní rozvoj a zefektivnit tak probíhající realizační procesy. Projekt byl realizován s cílem zvýšit adaptibilitu zaměstnanců a připravit vhodné prostředí ve firmě na současné změny ekonom. a technolog. podmínek. Tím došlo ke zvýšení konkurenceschopnosti zaměstnanců i celé firmy na domácím i globálním trhu. Realizace projektu pomohla firmě SIKO stát se atraktivním a stabilním zaměstnavatelem. Projekt byl realizován po dobu 24 měsíců.