Realizace projektu spočívá v zavedení principu učící se organizace do celkové strategie tvorby nového vzdělávacího systému společnosti. Inovativní přístup byl zvolen také v přístupu k vytvoření týmu vlastních interních lektorů z řad zaměstnanců, kteří disponují potřebnými kvalifikačními a odbornými znalostmi. realizací tohoto přístupu tak dojde ke změně poměru využití interních a externích školitelů. využitím interních lektorů dojde i k efektivnímu využití těchto interních zdrojů a to nejen v období poklesu zakázek, ale i celkově s ohledem na finanční efektivitu v oblasti odměny lektora. Běžně dnes externí lektoři požadují odměnu ve výši cca 10-15tisíc Kč za vyučovací den. Projekt kalkuluje s odměnou interního lektora ve výši 3.024,- Kč/den a to včetně všech zákonných odvodů. Úspora a efektivita je tak za celý projekt značná. Inovativním přístupem dojde i k přidané hodnotě projektu, spatřujeme ji především v tom, že realizací projektu na bázi interních lektorů dojde k posílení vzájemných vztahů mezi pracovníky, ke vzájemnému učení, rozvíjení, k posílení odborných, sociálních, ale i osobnostních kompetencí. Projekt zavádí kompletní inovaci stávajícího systému vzdělávání. Bude inovativně modifikován způsob dodání vzdělávacích aktivit - interní lektor, e-learning, praktické provádění a nácvik, zpětná vazba, částečné distanční studium, a pod.Vzdělávání dostupnou formou a na pracovišti.Komplexnost systému vzdělávání je obsažena v realizaci, vytvoření a zavedení nového systému řízení a rozvoje lidských zdrojů v organizaci.