Veřejný detail projektu

Informace o projektu

Hlavním motivem pro realizaci tohoto projektu je snaha nabídnout rodičům na mateřské a rodičovské dovolené z řad zaměstnanců MSK vzdělávací aktivity, které jim pomohou udržovat odborné znalosti. Rodiče po rodičovské dovolené mají problémy se sebehodnocením a nízkou úrovní důvěry ve vlastní schopnosti a dovednosti. Přestože péče o dítě vyžaduje značnou míru flexibility a kreativity, schopnost snášet zátěž, plánovat a organizovat čas, umět komunikovat, tito rodiče vlivem často dlouhodobého pobytu doma nejsou schopni u sebe tyto vlastnosti a schopnosti plně rozeznat, rozvíjet a využít je při návratu do zaměstnání. Rodiče nejsou stimulováni dostatečnou nabídkou odpovídajícího vzdělávání v tomto období, rezignují na budování profesního života a dostávají se do určité sociální izolace.

Dlouhodobé přínosy spočívají v odlišném přístupu k adaptačnímu procesu a začleňování zaměstnance do organizace, což přispěje k dosažení plné pracovní výkonnosti a stabilizace zaměstnanců.

Cílem projektu je zavedení systematického přístupu ke vzdělávání rodičů na mateřské a rodičovské dovolené z řad zaměstnanců MSK a vytvoření vzdělávacího programu, kterým by mohli udržovat svoji kvalifikaci, odborné znalosti a pracovní návyky s důrazem na úspěšné zvládnutí návratu do zaměstnání s cílem zamezit možnému sociálnímu vyloučení těchto osob Zaměstnanci po návratu z mateřské a rodičovské dovolené potřebují čas na adaptaci a akceptaci změn, které po dobu jejich nepřítomnosti v organizaci nastaly. Aktivity projektu jsou nastaveny tak, aby jednotlivým členům cílových skupin pomohly tyto negativní vlivy maximálně eliminovat. Věcné zaměření aktivit vychází z dlouhodobé zkušenosti s touto cílovou skupinou. Jako nejdůležitější pro opětovný návrat do zaměstnání byly vytipovány znalosti v oblasti rodičovských a zaměstnaneckých práv, sociálních dovedností, rozvoj jazykových dovedností a znalosti informačních technologií. Další efekty plynoucí ze zapojení této skupiny do aktivit projektu je udržení kontaktu se zaměstnavatelem a kontakt s dalšími osobami v obdobné životní situaci. Synergický efekt pro cílovou skupinu pak může vznikat především díky udržení stávajících sociálních vazeb a vytvoření nových v důsledku setkávání účastníků na jednotlivých vzdělávacích akcích. Vzdělávání v rámci jednotlivých aktivit projektu tak pomáhá nejen udržení a rozšíření odborných dovedností, ale působí rovněž jako motivační prvek a psychická podpora.
KV - advisory, spol. s r. o. Obchodní akademie a Vyšší odborná škola sociální
Projekt byl zahájen 1. 8. 2009. Aktivity projektu byly rozděleny na realizaci vzdělávacích programů, které jsou zaměřeny na vzdělávání ve 4 základních oblastech: oblast rodičovských práv a práv zaměstnance, oblast sociálních dovedností, vzdělávání v oblasti informačních technologií a jazykové vzdělávání, jejichž kurzy pro cílovou skupinu probíhají od září 2009. Oblast rodičovských práv a práv zaměstnance jako oblast zájmu je společná pro všechny zástupce cílové skupiny bez ohledu na jejich odborné zaměření. V rámci této aktivity jsou realizovány 3 typy kurzů. Oblast rodičovských práv je zaměřena na aktuální otázky v rodinné péči se zaměřením na problematiku návratu rodičů z mateřské a rodičovské dovolené. Oblast sociálního zabezpečení poskytne ucelený přehled v oblasti sociálního zabezpečení, seznámení se s právními předpisy upravujícími oblast dávkových systémů s důrazem na rodiny s dětmi a očekávanými legislativními změnami. Oblast zaměstnaneckých práv je zaměřena na základní orientaci v pracovněprávních vztazích včetně možnosti řešení sporů mezi zaměstnanci a zaměstnavateli, zaměstnaneckých právech včetně problematiky rovného zacházení a zákazu diskriminace a jejich uplatňování v praxi s ohledem na specifika cílové skupiny. Sociální dovednosti - problematika sociálních dovedností jako součást vzdělávání cílové skupiny je využitelná a uplatnitelná, jak v období na mateřské a rodičovské dovolené, tak po návratu do zaměstnání. Nabyté znalosti a zkušenosti cílové skupině pomohou v každodenním životě, v neposlední řadě usnadní návrat do práce. V rámci této aktivity bude realizováno 5 typů kurzů. Kurz asertivity má za cíl naučit se jednat asertivně, seznámit se s principy asertivity, asertivními technikami a na základě modelových situací si vyzkoušet asertivní komunikaci v praxi. Komunikační dovednosti pomohou naučit se, jak komunikovat efektivně, získat základní informace o komunikačních stylech včetně praktického nácviku. Time management má za cíl naučit se efektivně využívat a plánovat čas tak, aby byl prostor pro všechny důležité úkoly a pro rodinu po nástupu do práce. Kurz Krize a konflikt má pomoci naučit se odhalit zdroje konfliktů, seznámit se s přístupy jejich řešení a technikami zvládání agrese. Kurz Stres je zacílen na odhalení nejčastějších příčin stresu a seznámení s principy a technikami zvládání stresu. Pro zachování úrovně v pracovní oblasti Vzdělávání v oblasti informačních technologií je nezbytné proškolovat i zaměstnance na mateřské a rodičovské dovolené. Připravené kurzy se skládají ze 7 modulů s možností získání mezinárodně uznávané, objektivní a standardizované metody pro ověřování počítačové gramotnosti ECDL. Zařazení jazykového vzdělávání do projektu umožní udržení jazykové vybavenosti a rozvoj specifické slovní zásoby zaměstnanců zaměřené na oblast veřejné správy. Účastníci jazykových kurzů budou do jednotlivých jazykových úrovní zařazeni na základě jazykového auditu, kurzy budou probíhat celkem ve 3 semestrech. Očekávaný výstup projektu je 300 úspěšných absolventů kurzů.

Operační struktura


Příjemce


Přehled zdrojů financování projektu


Termíny

v
v
v

Dopad projektu