<!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} -->
Na základě výsledků individuálních pohovorů se zaměstnanci byly zjištěny jejich vzdělávací potřeby a byla stanovena náplň a forma výuky.
Cílovou skupinou ve vzdělávacím projektu jsou zaměstnanci pracující na různých pozicích.Jedná se o zaměstnance z řad TOP managementu, Středního managementu, mistrů a předních dělníků a referentů. Pro CLS je připraveno obecné vzdělávání realizované 7 inovovanými vzd.programy. Rozvíjí manažerské dovednosti, komunikaci, týmovou spolupráci, IT dovednosti, obchodní a technickou angličtinu a obchodní němčinu, oblast práva, rovných příležitostí, fir.kultury a enviromentu. Součástí jsou kurzy řízení změn, efektivita procesů, projektové řízení, ale i zvládání času a stresu. Ke splnění cílů projektu slouží jednak jednotlivé uzavřené fir.kurzy, jež formují vzd.program, jednak způsob výuky jako jsou dvoudenní výjezdní kurzy nebo virtuální třída – vzd.nástroj reagující na potřebu rozvíjet a inovovat