V poslední době, která klade velké nároky na kvalitu a efektivitu výroby se ukazuje, že vhodné odpovědi na nové výzvy trhu není možné hledat jen ve vlastní oblasti materiálů technologií a produkce, ale především v oblasti lidských zdrojů.V rámci přípravy projektové žádosti byla provedena následující šetření a analýzy:

- Audit personálních procesů se zaměřením na vzdělávání a profesní rozvoj zam.

- Pomocí metody Focus group byly identifikovány bariéry, které omezují efektivitu a flexibilitu společnosti

- Prostřednictvím analytických rozhovorů s klíčovými zam. společnosti byly zjištěny aktuální vzdělávací potřeby

Hlavními výstupy z těchto aktivit jsou následující skutečnosti:

- Ve společnosti sice existuje základ systému řízení a rozvoje lidských zdrojů, ale není využíván a rozvíjen, případně je využíván pouze formálně

- Velkou měrou je vzdělávání chápáno jako nástroj ke splnění základních kvalifikačních předpokladů zam. pro výkon práce a ne jako nástroj dalšího rozvoje lidského potenciálu a motivace zam. - potažmo konkurenceschopnosti společnosti

- Vzdělávání je často organizováno nahodile, neexistuje zde koncepce a individuální přístup, který by reagoval na potřeby zam. a firmy v měnících se podmínkách na trhu

- Ve společnosti není určen způsob měření dopadu vzdělávání na zvýšení pracovního výkonu, vzdělávání není považováno za investici, která by měla mít svou návratnost

- Jednotlivé úseky mají problémy s interní komunikací, místo využívání synergických efektů se často topí v nepřehledném systému pravidel. Společnost je zakonzervovaná a nedůvěřivá ke změnám, neinovuje své vnitřní procesy, což se projevuje nedostatečnou motivací a identifikací zam. se strategií společnosti a následně také omezenou flexibilitou směrem ven.

1/ Řízení a realizace projektu

V rámci této aktivity bude zajištěna organizace, řízení a administrace projektu, naplnění jeho cílů, výstupů a povinné publicity. Probíhat bude po celou dobu realizace projektu.

2/ Aktualizace vzdělávacích potřeb zaměstnanců ve vztahu k aktuálním potřebám

- prostřednictvím analytických rozhovorů s klíčovými zaměstnanci společnosti budou upřesněny aktuální vzdělávací potřeby a vstupní dovednosti jednotlivých skupin zaměstnanců

- tato aktualizace při samotné realizaci projektu nám umožní realizovat výukové moduly opravdu na míru cílové skupině a případně je v dalších cyklech upravovat na základě zpětné vazby, která bude systematicky shromažďovaná a vyhodnocovaná.

Tato aktivita bude probíhat v prvním měsíci a následně pravidelně s ohledem na zpětnou vazbu proběhlých kurzů a na aktualizované potřeby dalších skupin zaměstnanců.

3/ Školení zabezpečující naplnění základních potřeb vzdělávání zaměstnanců

V rámci této aktivity proběhnou kurzy, bez kterých prakticky nelze vykonávat svou práci. Jedná se tedy o různá povinná, periodická či zákonem daná školení, vstupní školení, adaptační proces atp.

4/ Školení zabezpečující naplnění jistoty při výkonu práce vzdělávání zaměstnanců

V rámci této aktivity proběhnou školení, která umožní pracovníkům využívat již nastavené procesy a plnit tak efektivně své úkoly. Do této skupiny patří zejména odborná školení, školení obsluhy strojů a zařízení, využívání informačních systémů a informačních technologií obecně, znalosti postupů, procedur, právního prostředí, zdokonalování jazykových dovedností, problematika jakosti atd.

5/ Školení zabezpečující naplnění sounáležitosti  s firmou a spolupracovníky

V rámci této aktivity proběhnou kurzy zaměřené na posílení schopnosti efektivně komunikovat, získávat, zpracovávat a předávat informace. Proto do této kategorie řadíme komunikační a manažerské tréninky, kurzy týmové spolupráce atd.

6/ Školení zabezpečující potřebu uznání a úspěchu

V rámci této aktivity proběhnou kurzy zaměřené na posílení identifikace JÁ - FIRMA, pocit, že pokud je úspěšná firma, jsem úspěšný i já a naopak. K naplnění této potřeby by měly napomoci např. kurzy vedení lidí, motivace týmu, firemní kultury atd.

7/ Školení zabezpečující potřebu seberalizace ve firmě

V rámci této aktivity proběhnou školení pro lídry, kteří mají vůli a schopnosti brát na sebe odpovědnost a ovlivňovat či měnit fungování firmy. Proto je do této kategorie zařazen např. koučink top manažerů, kurzy strategického řízení, řízení lidských zdrojů, řízení změn či leadership.